الأَسَدُ والثَعْلَب والحِمارْ

أنشطة إثرائية للوحدة :

1. تهدف هذه الأنشطة إلى تعميق  فهم الطلبة للنص ، عن طريق إيراد أكثر من رواية له.

2. تذوق النص والاستمتاع بمضامينه عن طريق الإثارات المختلفة التي ترد في الأسئلة التالية للنص .

3. المقارنه بين أسلوبين أو أكثر يعرض بينهما النص ، قصد إيراء ذخيرة الطلبة من الأساليب المختلفة ، وتسريبها إلى معجمهم اللغوي وحصيلتهم اللغوية ، قصد استخدامها وتوظيفها في لغتهم .

4. تقويم الطلبة على التفكير المنطقي ، وتنمية طرائق تفكيرهم .

5. مراعاة المستويات في اللغوية المختلفة للطلبة ، الضعفاء والمتوسطية والمتميزين .

6. إتاحة الفرص أمامهم للتطبيق الوظيفي على قواعد النحو والصرف التي وردت في منهجهم .

7. تعويدهم بشكل طبيعي من خلال النص ، العودة إلى المصادر والمعان الأدبية والمعجمية واللغوية ، خارج إطار الكتاب المدرسي ، بهدف توسيع دائرة تفكيرهم .

8. متابعة الانطلاق من مفهوم استخدام اللغة كوحدة واحدة ، حيث تستخدم الأنشطة اللغوية جميعها من خلال النص .

9. تعويدهم المقاربة بين المضاميمن المتشابهه في النصوص و كذا المقاربة بين ما يمكن أن يلتمس من وجوه اختلاف بين ما لا يتشابه منها .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد :  الأستاذ وليد جابر

 

تاريخ التحديث آذار 2004

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية