اختبار قبلي / بعدي

 

6) توزع العلامات كما هو ظاهر ، ويمكن تغيير التوزيع حسب طريقة حل الدارس إن اختلفت عن هذه الطريقة أو في حال تقدم خطوة على أخرى .  

 

تحليل السؤال : علينا أن نستفيد من المعادلات الأربعة وقانون هس في الوصول إلى معادلة تشكل الميثانول .

يُلاحظ في المعادلة (1) أن CO في النواتج ، ولما كان في معادلة الميثانول المطلوب حسابها موجود في طرف المواد المتفاعلة ، لذلك نعكس المعادلة (1)  .

(2 علامة)

Hfْ Dه= + 110 كيلوجول .

 

في المعادلة الثانية (2) ، (4) يوجد CO2 في النواتج لذلك نعكس إحداهما . ولكن من منهما نعكس ، يلاحظ من عكس المعادلة (1) أن C(s) أصبح في النواتج ، وحتى نتخلص منه نبقيه في المعادلة (2) في طرف المواد المتفاعلة ، إذن نعكس المعادلة (4) وهذا العكس سيفيدنا في التخلص من الأكسجين والماء .

 

كما أنه سيجعل الميثانول في طرف المواد الناتجة ، إذ أن المطلوب هو حرارة تشكله ، إذن هنالك أكثر من دليل واضح على وجوب عكس المعادلة (4) .

(2 علامة)

Hْ Dه= + 726 كيلوجول .

نضرب المعادلة (3) في (2) لنحصل على :

Hfْ Dه= 2 × ( ـ 286 ) كيلوجول .

والآن أصبح الأمر كما يلي :

Hْ Dه= + 110 كيلوجول .

   

Hْ Dه= ـ 394 كيلوجول .

   

Hْ Dه= ـ 572 كيلوجول .

   

Hْ Dه= + 726 كيلوجول .

 

وبجمع المعادلات الأربعة واختصار المواد المتشابهة الموجودة مرة في طرف النواتج ومرة في طرف المواد المتفاعلة ، وبجمع الطاقات الحرارية نحصل على :

Hْ Dه= ـ 130 كيلوجول .

 

ملاحظة :

الكثير من المواد العضوية تحسب حرارة تشكلها بطرق غير مباشرة كهذه لصعوبة الحصول عليها من التفاعل المباشر بين عناصرها لتكوين المركب .

 

رجوع

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ. سليم حمام

 

تاريخ التحديث :كانون الثاني 2005
تاريخ التحديث : حزيران 2008

 

Copyright © 2001- 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية