|
|
|
العلوم الطبيعية Natural Science 1) تمهيد : شغلت العلوم الطبيعية تفكير وسلوك الإنسان منذ فجر التاريخ ، فلو استعرضنا التراث الإنساني من آثار وكتابات من الحضارات القديمة ، وهي كما تعلم ، كانت في بلاد ما بين النهرين ، وبلاد الشام ، ومصر ، وشبه الجزيرة العربية ، والهند، والصين ، ثم اليونان وروما ، ثم الحضارة العربية الإسلامية ، ثم الحضارة الأوروبية ، تجد هذا التراث يجمع بين التاريخ السياسي ، وتطور الحروف الهجائية واللغات المختلفة ، والكتابات الشعرية والأدبية وما فيها من سِيَر السابقين وتجاربهم وحكمتهم ، وتجد مع هذا كله، وعلى نفس القدر من الأهمية ، آثار التقدم العلمي والاكتشافات والاختراعات والنظريات والمبادئ العلمية تُطِل عليك من هنا وهناك وليس من أمة أو حضارة بعينها ، إذاً فالعلوم الطبيعية كانت وما زالت وستبقى أحد أهم جوانب الحياة الإنسانية ، بل هي الجانب العملي والتطبيقي للتاريخ السياسي ، فنحن عندما نتناول تاريخ أي بلد أو شعب وحضارته ونتفحصه ونُخْضِعه للتقييم لنحدد مكانته بين الأمم والبلدان الأخرى ، نستعمل لهذا التقييم عدة معايير أهمها معيار يقيس تقدمه العلمي وما قدمه للإنسانية في هذا المجال .
|
 |
موضوع دراستنا ، وهو العلوم الطبيعية ، موضوع واسع ومترابط ، إنه موضوع الحياة كلها بما فيها من تداخلات وتشابك وتعقيد ، ولغرض الدراسة سنقسم موضوعنا إلى عناوين رئيسة نعالج من خلالها مبادئه ونظرياته التي هي موضوعات رئيسة في المناهج المدرسية ، وفي مناهج البحث والدراسة . وأول ما يواجهنا في مجال العلوم الطبيعية هو طبيعتها الثنائية أي أن لها وجهان متكاملان تماماً ، الأول : هو أنها تتألف من نظريات وقوانين وتطبيقاتها أو ما نعبر عنه باختصار بقولنا "العلم مادة" . والثاني : هو الأسلوب العلمي أو الطريقة العلمية .
وإليكم الآن العناوين الرئيسة التي سنعالج من خلالها موضوع العلوم الطبيعية . - العلوم الطبيعية وطبيعتها . - الطريقة العلمية .
-
نماذج تطبيقية
لكيفية تدريس بعض موضوعات العلوم الطبيعية إما مدرسياً (داخل غرفة الصف) أو
الكترونياً (التعلّم من خلال شبكة الانترنت) ، مع الإشارة هنا إلى وجود
تداخل كبير بين الحالتين. وسنراعي في هذه النماذج كون العلم
|
|||||||
|
|
|
|
Copyright © 2001 - 2002 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |
