الحركاتُ والتنوينُ

(2)

أَقرأُ الجملة الآتيةَ ثم أكْتُبُها بشكلٍ صحيحٍ :

سوسنُ ترسمُ منظراً جميلاً . 

ألاحظُ أنني في كلمةِ سوسن قد لفظتُ النونَ في آخرِ الكلمةِ وكتبتُها .

 ألاحظُ أنَّني في الكلمتَينِ الآتيتَينِ :

منظراً             جميلاً

قد لفظُتُ نوناً في آخرِ الكلمةِ ولكنّني كتبْتُ تنويناً .

أكتبُ الكلماتِ التالية :

سوسنُ            منظراً             جميلاً

إرشادات إلى المعلم ، الأب والأم

Copyright © 2001 - 2011 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية