الإجراءات والأنشطة .
 

نشاط (1)
 

املأ الفراغات في الجدول التالي اعتماداً على نتائج اختباراتك :
 

درجة ذوبانها في الماء

نوع الرابطة فيها

صيغتها

اسم المادة

مهملة

ضعيفة

عالية

    
  

×

أيونية

NaCl

ملح الطعام

×  

مشتركة

/

صفار البيض

         
         
         
         

 

أدخل المواد التالية في الجدول السابق اعتماداً على ملاحظاتك وخبراتك في الحياة دون تجريب .

زيت الزيتون – الطحين – مسحوق الطباشير – الصابون – الهيدروجين
مسحوق الزجاج – الكاز – الأوكسجين – حمض الكبريت – الكحول .
 إجابة السؤال

ما مجموعة العوامل التي أثرت (في الاختبارات التي أجريتها) لكشف ذوبان المادة من عدمه في الماء ؟

لماذا تذوب بعض المواد الأيونية في الماء ولا يذوب بعضها الآخر ؟

لماذا تذوب بعض المواد التساهمية في الماء ولا يذوب بعضها الآخر ؟.

ما صيغة الماء ؟ ما نوع الرابطة فيه ؟

لو فرضنا أن للماء قطبين موجب وسالب ، فما هو القطب الموجب للماء ؟ ما القطب السالب ؟

ما تفسير ذوبان ملح الطعام بكثرة في الماء ؟

لماذا لا يذوب المرو (Quartz) في الماء ؟

 إجابات الأسئلة

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد : أ. سليم حمام

 

تاريخ التحديث :  تشرين الثاني 2002

 

تاريخ التحديث : حزيران 2008

Copyright © 2001 - 2010  SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية