الصفحة الرئيسة > الكيمياء > المستوى الخامس >  الحموض و القواعد > تعريفات >  تمارين عامة (1)


المواضيع الدراسية

اللغة العربية   

 الرياضيات   

 الفيزياء   

الكيمياء   

المستوى الأول     

المستوى الثاني     

المستوى الثالث     

 المستوى الرابع     

المستوى الخامس     

 الأحياء   

علوم الأرض  

 

 

تمارين عامة 1 )

 

 السؤال الأول :
اختر الإجابة الصحيحة أو التكملة المناسبة لكل عبارة من العبارات التالية :
1- القاعدة المرافقة للحمض NH4+
هي :
أ - -NH2         ب - NH5+            جـ - N2             د - NH3

2- القاعدة المرافقة للحمض HC2H3O2 هي :
أ - C2H2O2+     ب - C2H2O2+2      جـ - -C2H3O2      د - C2O2

3- المادة التي لها القدرة على استقبال بروتون من مادة أخرى هي :
أ- حمض لويس                         ب- قاعدة لويس
جـ - حمض برونستد – لوري          د- قاعدة برونستد – لوري

4- أحد الأنواع التالية يسلك كحمض لويس فقط ، هو :
أ -H2O          ب- OH-            جـ - Z22+             د - NH3

5- في التفاعل: -HCl + H2O D H3O+ + Cl يعتبر أيون الهيدرونيوم :
أ- قاعدة مرافقة للماء.               ب- حمضاً مرافقاً لكلوريد الهيدروجين.
جـ- حمضاً مرافقاً للماء.            د- قاعدة مرافقة لكلوريد الهيدروجين

6- أحد الأنواع التالية يسلك كحمض لويس فقط ، هو :
أ- NH3        ب- -B(OH)4        جـ- H2O           د- BCI3

7- تكون قيمة PH لمحلول حمض HCl تركيز (1 مول/لتر) تساوي :
أ- 14          ب- 13              جـ - 1               د- صفر

8- أحد الأنواع التالية يسلك سلوك القاعدة فقط ، هو :
أ- O3H+       ب- NH4+          جـ- AI+3            د- CO3-2

9- أحد الأنواع التالية يسلك كحمض وكقاعدة ، هو :
أ - +NH4        ب- CO3-2        جـ- -HSO3         د- PO4-3

10- تُقاس قوة القاعدة وفق مفهوم برونستد – لوري بقدرتها على :
أ- استقبال زوج أو أكثر من الالكترونات.    ب- إعطاء البروتونات بسهولة.
جـ- إعطاء زوج أو أكثر من الالكترونات.   د- استقبال البروتونات بسهولة. 

لمعرفة الاجابات الصحيحة أضغط هنا


 
المستوى الخامس

 البنية الالكترونية للذرة

الترابط بين الجزيئات

التفاعل الكيميائي 

التأكسد و الاختزال 

الحموض و القواعد  

المركبات العضوية 

تدريبات عامة 

 


 
Copyright © 2001 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية