تمهيد

 

الهدف :

أن يتعرف الدارس إلى مفهوم التجربة العشوائية ( إجراء تجربة ما ) ، النواتج الممكنة ،الفضاء العيني.


الخبرات السابقة :
مفهوم المجموعات


الإجراءات والأنشطة :

ـ  إذا رميت قطعة نقدٍ معدنية مرة واحدة ، فما هي النواتج الممكنة ؟

    صورة (وجه)           أو        كتابة (خلف)
 وطبعاً لا توجد نواتج أخرى ، لأنه لا يوجد لقطعة النقد المعدنية إلا وجهان .

 

 ـ إذا رميتَ حجرَ نردٍ مرةً واحدةً ، فما هي النواتج الممكنة ؟
                                
1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6


 
 إنّ ما قمتَ به برمي قطعة النقد يسمّى تجربة .

  وما قمتَ به برمي حجرَ النرد يسمَّى تجربة .

 

لاحظ هنا :
 نحن نستطيع معرفة النواتج الممكنة ، حتى قَبل رمي قطعة النقد المعدنية (التجربة) ، ولكننا لا نعرف أيَّ الوجهين للقطعة سيظهرُ فعلاً قبل رمي قطعة النقد واستقرارها . وكذلك  نحن نستطيع معرفة النواتج الممكنة ، حتى قَبل رمي حجر النرد ، ولكننا لانعرف أي رقم سيظهر فعلاً قبل رمي حجر النرد واستقراره .

ولأننا لا نعلم مسبقاً ما سينتج ، نسّمي تجربة رمي قطعة النقد بالتجربة العشوائية وكذلك نسمي تجربة رمي حجر النرد بالتجربة العشوائية .

 

تعريف :
التجربة العشوائية : هي التجربة التي يُمكننا معرفة جميع نواتجها الممكنة قبلَ إجرائها ولكننا لا نستطيع تحديد أياً من هذه النتائج سيتحقق فعلاً قبل اجراء التجربة.
 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : المدرسة العربية

 

تاريخ التحديث: تشرين الأول 2002

 

تاريخ التحديث: كانون الثاني 2007

 

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية