اللغة العربية

 
الثانوية العامة (الثاني الثانوي العلمي)

    المنهاج الأردني   

نموذج إختبار تجريبي

 

 

(15 علامة)

السؤال الرابع :                               

أ) اقرأ النص الآتي ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :-

"اصطحب الحجاج بن يوسف ذات يوم بعض أصحابه وسار بهم حتى أصْحَرَ ، وحين حضر غذاؤه ، قال اطلبوا من يتغدّى معنا ، فطلبوا فلم يجدوا إلاّ أعرابياً فأتوا به ، فقال له : هلمَّ . فقال الأعرابي : وّدِدْتُ ذلك، ولكن دعاني مَنْ هو أكرم منك فأجبته . فقال : من الداعي ؟ الله تبارك وتعالى ، دعاني إلى الصيام فأنا صائم ..." .

 

1. استخرج من النص السابق : علماً ممنوعاً من الصرف ، اسماً منسوباً ، اسم فاعل لفعل معتل الآخر ، اسم فعل.

2. صغ من الفعل (سار) مع الضبط التام :-

أ) اسم مفعول .             ب) مصدراً ميمياً .                   جـ) مصدرة مرَّة .

 

ب) اختار رمز الإجابة الصحيحة لكلّ مما يأتي ، ثم انقله إلى ورقة الإجابة :-

1. اسم الآلة في ما تحته خط هو :-

أ- زرت مصنع الأسمنت .                                                   ب- مقتل الرجل بين فكيه .

جـ- المذياع في غرفة الضيوف يبيض عليه الدجاج .                      د- لله المشرق والمغرب .

 

2. "إنّ العالم يشهد تحولات عميقة على المستويات السياسية" ، إعراب كلمة (عميقة) في العبارة السابقة :-

أ- نعت منصوب .          ب- نعت مجرور .       جـ- بدل منصوب .        د- مضاف إليه مجرور .

 

3. "ينبغي أن يستعين المريض بقواعد تعينه على التغلب على معاناته" مُنعت كلمة (قواعد) من الصرف في العباة السابقة لأنها :-

أ- اسم جمع .                                                              ب- صيغة منتهى الجموع .

جـ- جمع تكسير دال على الكثرة .                                        د- صفة على وزن مفاعيل .

 

4. "والله إن التاجر الأمين محبوب" نوع الواو في الجملة السابقة :-

أ- واو العطف .            ب- واو الاستئناف .        جـ- واو رُبّ .             د- واو القسم .

 

5. جاءت كلمة (العنصرية) في جملة : "تقوم النزعة العنصرية على طائفة من الافتراضات" :-

أ- اسماً منسوباً .          ب- صيغة مبالغة .         جـ- مصدراً صناعياً .     د- صفة مشبهة .

 

(6 علامات)

السؤال الخامس :  

 اكتب في واحد من الموضوعات الآتية :-

1. للمواطن الأردني دور مهم في حماية بيئتنا الجميلة النقية من أخطار التلوث .

2. التلاحم الوطني الواعي بين أفراد أسرتنا الأردنية كفيل بأن يقف سداً منيعاً في وجه المؤامرات المعادية التي تستهدف كياننا .

3. الانتفاضة الباسلة في الأرض المحتلة تُعبر عن ضمير الأمة العربية ، وهي طريق الخلاص لتحرير الأرض والإنسان

 

 

رجوع

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ. بهجت حدّاد - مدرسة اللاتين الثانوية / الزرقاء

 

تاريخ التحديث آيار 2002

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية