المنهاج الأردني

الثانوية العامة (الثاني الثانوي العلمي)  

نموذج اختبار تجريبي

 

السؤال الثامن :

أ) يشير الشكل المجاور إلى نتائج فحص الدم لشاب وفتاة مقبلين على الزواج والمطلوب :

1. ما فصيلة الدم والعامل الريزيسي لكل من الشاب والفتاة ؟

2. إذا تزوجا وكان طفلهما الاول سالب العامل الريزيسي ما تأثير ذلك على الطفل الثاني إذا كان موجب العامل الريزيسي ؟


3. هل يمكن نقل الدم من الفتاة إلى الشاب إذا احتاج لذلك ؟
فسر إجابتك .

 

ب) يبين الرسم التالي ثلاث (3) بادرات من الشوفان ومصدراً ضوئياُ جانبياً .

1. البادرة (س) والقمة النامية فيها مقطوعة.

2. البادرة (ص) والقمة النامية فيها غير مقطوعة .
 

3. البادرة (ع) والقمة النامية فيها مقطوعة وحل محلها قطعة آغار تحتوي على كمية مناسبة من الاكسين.

المطلوب : توضيح كيفية نمو كل من البادرات الثلاث ـ ولماذا ؟


ج)
فيما يأتي سلسلة mRNA وما ينشأ عن ترجمتها من سلسلة عديد الببتيد :

AUG GUA AGU GAA AGG UAG

mRNA

Met Val Ser Glu Arg stop

سلسلة عديد الببتيد

1) استعن بالجدول ( والذي يترجم كودونات mRNA إلى حموض أمينية ) وأعد الترجمة في كل من الحالات الآتية والناتجة عن نوع من أنواع الطفرات الجينية مع ذكر نوع الطفرة .

الحالة الأولى :

   
AUG UAA GUG AAA GGU AG

mRNA   

           

سلسلة عديد الببتيد


الحالة الثانية :

AUG GUA AGG GAA AGG UaG

mRNA

           

سلسلة عديد الببتيد


الحالة الثالثة :

   
AUG GUA GUG AAA GGU AG

mRNA

           

سلسلة عديد الببتيد


الحالة الرابعة :

   
AUG GUA GAA AGG UAG

mRNA

         

سلسلة عديد الببتيد


2)أي الحالات السابقة تمثل طفرة ليس لها تأثير ؟

3) قارن بين الطفرة في الحالة الثالثة وفي الحالة الرابعة من حيث كبر أثرها مع التعليل .

د) وضح بنقاط كيف تفسر فرضية الخيوط المنزلقة إنقباض العضلة الهيكلية ؟

 

رجوع

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

إعداد: االمعلمة نجاح بطارسة - مدرسة اللاتين الثانوية المختلطة / الزرقاء

تحرير: المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

  تاريخ التحديث: أيار 2002

 

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية