الامتحان النهائي في مادة الحاسوب

الثانوية العامة (الثاني الثانوي  العلمي / الأدبي)
    المنهاج الأردني   

نموذج إختبار تجريبي

 

السؤال الأول :

ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيح فيما يلي :
 

1- على الرغم من تشابه الحواسيب في تصميمها الداخلي إلا أنها تختلف في

أ .    اعتمادها على النظام الثنائي                                   ب .  مكوناتها الأساسية

جـ .  مقدار الكفاءة والأداء                                          د . ليس أي مما سبق

 

2- - ظهرت الحواسيب المتوسطة في

أ .    الجيل الثالث مطلع الستينات                                    ب . الجيل الثاني مطلع الستينات

جـ . الجيل الثالث مطلع السبعينات                                   د  . الجيل الثالث نهاية الستينات

 

3- يقصد بعملية الإدخال

 أ . قراءة البيانات من وسط تخزين إلى الذاكرة                      ب . إدخال البيانات من لوحة المفاتيح إلى الحاسوب

 جـ . إدخال البيانات إلى وحدة المعالجة                             د  .  جميع ما سبق

 

4- يعتبر الصوت

أ .أحد وسائل إدخال البيانات                                          ب .  أحد وسائل إخراج البيانات

 جـ . أحد وسائل تخزين البيانات                                    د  .  أحد وسائل الإدخال والإخراج معا

 

5- مرض كراهية الحاسوب ينشأ بسبب

أ .  عدم القدرة على استخدامه                                      ب .  الخوف من استخدامه

جـ . العمل المتواصل عليه                                         د  .  الحب الزائد له

 

6- ترتبط الحواسيب مع بعضها بشكل دائري دون الاستفادة من حاسوب خادم في نموذج

أ .    النجمة                                                        ب .  الحلقة

جـ . الخطي                                                        د  .  واسعة المجال

 

7- تتعطل الشبكة إذا تعطل أحد الأجهزة في

أ .    النموذج النجمة                                              ب .  النموذج الخطي

جـ .  نموذج الحلقة                                               د  .  الشبكة واسعة المجال
 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ. صلاح الرمال/ المدرسة الأهلية للبنات

 

تاريخ التحديث آيار 2002

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية