مفهوم "الصفر" كحافظ منزلة

الإجراءات:

أولاً :

1- كيف نكتب العدد 35 محللاً إلى أجزائه؟!

نقول ....
العدد 35 =  5 + 30

العدد 35 = 5 آحاد + 3 عشرات

2- وكيف نكتب العدد 453 محللاً إلى أجزائه ؟؟

نقول ...

العدد 453 = 3 آحاد +

 5 عشرات

 + 4 مئات

  ¯ ¯ ¯
  3 50 400

ثانياً :

ماذا يوجد في خانة الآحاد في العدد 52 ؟؟

وماذا يوجد في خانة العشرات في العدد 173  ؟؟

انتبه الآن!!

ماذا يوجد في خانة الآحاد في العدد 30 !!

وعلى ماذا يدل الصفر (0) في العدد 70 !!

ø ما معنى وجود الصفر في منزلة عدد ما ؟

معنى الصفر في عدد ما هو وجود منزلة خالية في العدد .

ثالثاً :

øما المنزلة الخالية في العدد 205 ؟

øوعلى ماذا يدل الصفر(0)  في العدد 1067 ؟

 

øماذا يصبح العدد 1067 لو حذفنا الصفر منه ؟؟
 

الأهداف:

* فهم قيمة الرقم حسب منزلته

* فهم الصفه الجمعية للعدد ( 514 = 4+10+500)

* فهم "مفهوم الصفر" كحافظ للمنزلة العشرية

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : المدرسة العربية

 

تاريخ التحديث تشرين الثاني 2004

 Copyright © 2001 - 2012 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية