المنهاج الأردني

الثانوية العامة (الثاني الثانوي العلمي)  

امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لعام 2004 (الدورة الشتوية)

 

السؤال الثاني :

 

أ) يتحد العنصر ( i9F ) مع كل من العنصرين ( I8D , 4Y ) ليكون جزيئين . أجب عما يأتي :
 

1- اكتب التركيب الإلكتروني لمستوى التكافؤ لذرة العنصر ( Y ) بعد التهجين .

2- ما نوع الأفلاك الداخلة في تكوين الرابطة (  F ـ Y ) ؟

3- ما نوع التهجين الذي تستخدمه الذرة المركزية ( D ) ؟

4- اكتب الصيغة الجزيئية للجزيء الناتج من اتحاد (  F مع D  ) .

5- أي الرابطتين أكثر قطبية (  F ـ Y    أم     F ـ D

6- سم الشكل الهندسي لكل من الجزيئين الناتجين .


ب) لديك المركبات الآتية : (
NH3 , HBr , CH4 , HF )  ، أجب عما يأتي :
1- اذكر نوع قوى الترابط الرئيسة بين جزيئات كل من المركبات السابقة في الحالة السائلة .

2- أي المركبات السابقة له أعلى درجة غليان ؟

3- أي المركبات السابقة له أعلى ضغط بخاري ؟

 إجابة السؤال

السؤال الثالث :
 

أ) تحتوي أسطوانة حجمها ( 5 لترات ) على ( 2 غ ) من الماء ، إذا كان ضغط بخار الماء داخل الأسطوانة ( 0.25 ضغط جوي ) عند ( 52 ْ س ) . احسب كتلة الماء في الحالة السائلة داخل الأسطوانة .

( اعتبر ثابت الغاز العالمي ( ر ) = 0.08 لتر . ض . جـ/مول . كلفن ، الكتلة المولية لِـ H2Oه= 18 غ/مول)

 

ب) أجب عما يأتي :
 

1- إن انتقال الجزيئات من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة يتطلب شرطين : طاقة حركية منخفضة للجزيئات ، وتقارب الجزيئات . بيّن كيف يتم استغلال هذين الشرطين في تسييل الغازات .

2- أيهما يكون انحراف سلوكه عن سلوك الغاز المثالي أكبر : غاز NH3 أم غاز CH4 ؟

3- الطاقة اللازمة لتبخير مول واحد من الماء السائل وتحويله إلى بخار عند ( 100 ْ س ) أكبر من كمية الطاقة اللازمة لصهر مول واحد من الجليد وتحويله إلى ماء سائل عند ( 0 ْ س ) . فسر ذلك .

4- أيهما يكون الحد الأدنى من الطاقة الحركية الضرورية لتبخره أعلى ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O أم 1- بيوتانول CH3CH2CH2CH2OH عند الظروف نفسها ؟

5- قارن بين المادتين ( CH3COOH و KCl ) وهما في حالة الصلابة من حيث :

- نوع الوحدة البنائية الأساسية .                - قوى الترابط بين الوحدات البنائية .

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚÑÈíÉ

 

ÊÇÑíÎ ÇáÊÍÏíË ßÇäæä ÇáËÇäí 2005

 

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية