قراءة في تقرير اليونيسيف (منظّمة الأمم المتّحدة للطّفولة)

وضع الأيتام في العالم 2006

بمناسبة يوم اليتيم العربي

 للأيتام كل الحق في العيش بسلام في بيئة آمنة

ملخّص:

سلّط تقرير اليونيسيف لعام 2006 الضّوء على ملايين الأطفال الّذين لم ينتفعوا بعد بمكاسب الماضي أو «المحجوبون عن الأنظار». كما رسم ملامح الطّريق إلى الأمام لإخراج الأطفال المحجوبين عن الأنظار من دائرة الظّلّ وذلك من خلال عمل جميع أعضاء المجتمع الدّوليّ والحكومات والمجتمع المدنيّ والقطاع الخاص ووسائل الإعلام في شراكة فاعلة و خلاّقة، ومنسجمة. وقد تمّت مناشدتهم في التّقرير لكي ينهضوا جميعا وعلى المستويين الوطني والعالمي للعمل معا لضمان تلبية احتياجات الأطفال وحماية حقوقهم ولضمان عدم نسيان أيّ طفل والعمل على جعل الأطفال ظاهرين عن طريق خلق بيئة حمائيّة لهم عناصرها الأساسيّة تشتمل على:

* تقوية قدرات الأسر والمجتمعات لتقوم برعاية الأطفال وحمايتهم.

* التزام الحكومة بحماية الأطفال عن طريق دعمهم من موازنة الدّولة ووضع سياسات للرّفاه الاجتماعيّ تستهدف الأطفال الأكثر إقصاء والأطفال المحجوبين عن الأنظار.

* المصادقة على التّشريعات، الوطنيّة منها والدّوليّة، المتعلّقة بحقوق الأطفال وحمايتهم، وتطبيق هذه التّشريعات.

* مقاضاة مرتكبي الجرائم ضدّ الأطفال، وتجنّب تجريم الأطفال الضّحايا.

* قيام المجتمع المدنيّ ووسائل الإعلام بإجراء نقاش مفتوح حول المواقف والتّوجّهات والتّحيّزات والمعتقدات والممارسات الّتي تيسّر ارتكاب الإساءات أو تؤدّي إليها.

* التّأكّد من معرفة الأطفال حقوقَهم، ومن أنّ الأطفال يشجَّعون على التّعبير عن تلك الحقوق، وأنّهم يُعطَوْن المعلومات والمهارات الأساسيّة للحياة لحماية أنفسهم من الإساءة والاستغلال.

* توافر الخدمات الاجتماعيّة الأساسيّة لجميع الأطفال من دون تمييز.

* رصد حالات الإساءة والاستغلال، ومراقبتها والتّبليغ عنها بطريقة تتسمّ بالشّفافيّة.

وأخيرا فإنّ جميع أعضاء المجتمع يمكنهم الإسهام في ضمان عدم جعل الأطفال محجوبين عن الأنظار. وبينما تتحمّل الأسر والدّولة المسؤوليّة الرّئيسة في حماية الأطفال تعدّ الجهود المستمرّة والمعزّزة الّتي يبذلها الأفراد والمنظّمات على المستويات كافّة عنصرا ضروريّا لكسر أنماط الإساءة.

(تقرير اليونيسيف- وضع الأطفال في العالم 2006، ص35)

1 | 2 | 3 | 4 | 5

الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved