|
إطار
عمل داكار
التعليم للجميع : الوفاء
بالتزامتنا الجماعية
من ملاحظات فريق الصياغة / المنتدى
العالمي للتربية
باريس أيار 2000
تكّون الأهداف والاستراتيجيات المبينة
أدناه إطار عمل صمّم لتمكين جميع الأفراد من ممارسة حقهم في التعلّم ، والاضطلاع
بمسؤولياتهم للمساهمة في تنمية مجتمعهم . ويتعين على كل بلد أن يحدد غاياته وأهدافه
المتوسطة الأجل والمهل الزمنية الخاصة به.
 توسيع وتحسين الرعاية والتربية على نحو شامل
في مرحلة الطفولة المبكرة، وخاصة لصالح أكثر الأطفال تأثراً وأشدهم حرماناً.
العمل على أن يتم بحلول عام 2015 تمكين جميع الأطفال من الحصول على تعليم
ابتدائي جيد مجاني وإلزامي، وإكمال هذا التعليم مع التركيز بوجه خاص على البنات
والأطفال الذين يعيشون في ظروف صعبة وأطفال الأقليات الإثنية.
ضمان تلبية حاجات التعلَم لكافة الصغار والراشدين
من خلال الانتفاع المتكافئ ببرامج ملائمة للتعلّم واكتساب المهارات اللازمة
للحياة.
تحقيق تحسين بنسبة 50 في المائة في مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2015 ،
ولا سيما لصالح النساء، وتحقيق تكافؤ فرص التعليم الأساسي والتعليم المستمر
لجميع الكبار.
إزالة أوجه التفاوات بين الجنسين في مجال التعليم الابتدائي والثانوي بحلول عام
2005، وتحقيق المساواة بين الجنسين في ميدان التعليم بحلول عام 2015، مع
التركيز على تأمين فرص كاملة ومتكافئة للفتيات للانتفاع والتحصيل الدراسي في
تعليم أساسي جيد.
تحسين كافة الجوانب النوعية للتعليم وضمان الامتياز للجميع بحيث يحقق جميع
الدارسين نتائج واضحة وملموسة في التعلّم، ولا سيّما في القراءة والكتابة
والحساب والمهارات الأساسية للحياة.
|
