2. الامتحان :

- لتكن هيئتك وتصرفك تصرف محترف واخلق انطباعاً جيداً ، اختر ملابسك بعناية وبشكل ملائم وأغلق الهاتف النقّال .

- احضر إلى موقع تقديم الامتحان باكراً ، تفقّد المكان وانتظر إلى أن يحين موعدك ، هذا الوقت ينفعك للاسترخاء والتركيز وليس لحشو الدماغ بالمعلومات أو المراجعة .

- يبدأ الامتحان لحظة دخولك ، عرِّف بنفسك فوراً ، أعطِ الممتحن جلَّ اهتمامك وابتسم ، حافظ على جلْستك واحرص على أن تكون مواجهاً للمُمتحن ، وإذا كان هناك مصدر إزعاج من الخارج أدى إلى توترك فيمكنك أن تذكره .

- حافظ على تركيزك خلال المقابلة وكُن بارعاً في الإنصات والتكلّم .

- لا تُراوغ في حال عدم معرفتك الإجابة ، قِرّ بأنك لا تعرف ولكن استفسر عن إمكانية إيجاز طريقة حل المسألة للحصول على الجواب .

- حافظ على ثقتك بنفسك ورباطة جئشك عند شعورك بعدم سيْر المقابلة بطريقة مرضية لك فقد يكون من يجري المقابلة معك يختبرك في هذه الصفة .

- أجب عن الأسئلة بأكثر من (نعم) أو (لا) ركز على الجانب الإيجابي أكثر من السلبي ، اضرب مثالين اثنين أو ثلاثة أمثلة توضيحية لتدعيم وإثبات صحة معلوماتك .

- انتبه لانتهاء مدة الامتحان : كأن ينظر المرشد للساعة ، أو يحرك كرسيّه للوراء استعداداً للنهوض ، أو أن ينتهي من مجموعة الأسئلة (على ورقة) .

- استفسر عن وجود أي سؤال آخر تجيب عليه مما قد يرفع من نتيجتك .

- اشكر الممتحن .

3. المتابعة :

- لخّص أداءك من حيث مواضع القوة والضعف فيه .

- اكتب ملاحظات حول كيفية تحسين أداءك في المرات المقبلة .

- اكتب ملاحظات عن أي حدث مميز خلال المقابلة (إن وجد) .

- لا تتردد بالاستفسار من المرشد إذا كان لديك أسئلة حول مادة الامتحان أو أداؤك فيه .

- لا تتحدّ المعلم وأوضح أن هدفك هو معرفة ما قد يضعه لك الممتحن لدرجة أدائك .

- إذا كنت قلقاً بشأن تقييم غير مناسب قد يضعه لك الممتحن ، فابحث الأمر مع هيئة إدارة الكلية أو المدرسة أو مع مركز إرشاد أو أي هيئة أعلى .

رجوع