ضرب المقادير الجبرية

 

ثالثاً : ضرب مقدار جبري في مقدار جبري آخر :

 

لاحظ المخطط الموجود في بداية الدرس ،لقد طلب منك إيجاد مساحة المستطيل الكبير ، وتلاحظ أن مساحة هذا المستطيل تساوي مساحة المستطيلات الصغيرة الأربعة أي أنّ :

مساحة المستطيل الكبير = ( 2س + ص ) ( ع + 3ل ) .

ومساحة المستطيلات الأربعة = ( 2س ) (ع) + ( 2س ) (3ل ) + ( ص )(ع) + (ص) ( 3ل)

المستطيل (1)  +  المستطيل (2)  +  المستطيل(3)  +  المستطيل(4)

أي أنّ :

( 2س + ص) ( ع + 3ل) = ( 2س ) ( ع ) + ( 2س ) ( 3ل) + ( ص ) ( ع ) + (ص) (3ل )

نلاحظ أنه تم ضرب (2س) في كل حدود المقدار ( ع + 3ل) مضافاً إليه ناتج ضرب (ص) في كل حدود المقدار ( ع + 3ل) .


وبصورة عامة : في حالة إيجاد حاصل ضرب مقدار جبري في مقدار جبري آخر ، يتم ضرب كل حد من حدود المقدار الجبري الأول بجميع حدود المقدار الجبري الثاني وجمع النواتج .

 

وتتم عملية الضرب بطريقتين : أ. الضرب الأفقي .    ب. الضرب العمودي .

 

أمثلة : 1.استخدم طريقة الضرب الأفقي في إيجاد ( 3س2 + 2 ) ( 2س3 + 5 ) وتحقق باستخدام الضرب العمودي .


الحل
: ( 3س2 + 2 ) ( 2س3 + 5 ) = ( 3س2 )( 2س3 ) + ( 3س2) (5) + (2) ( 2س3) + (2)(5)

= 6س5 + 15س2 + 4س3 + 10

= 6س5 + 4س3 + 15س2 + 10


التحقق : الضرب العمودي

   

3 + 5 

×

2 + 2

   

6 س5 + \ س4 +  \س3 + 15 س2         

\ س5 + \س4 + 4س3 +  \س2 + \ س + 10

 
   

5 + \س4 + 4س3 + 15س2 + \ س + 10

5 + 4س3 + 15س2 + 10

 

 

- لقد رتبنا الحدود حسب قوى س التنازلية .

- والحدود التي لا وجود لها يكون معاملها صفراً .

- ناتج الجمع النهائي بعد حذف الحدود التي لا وجود لها .

 

2. أوجد ناتج ما يلي : ( س4 + 6ع ) ( 3ع6 ـ 4س3 ) باستخدام الضرب الأفقي والعمودي .

الحل : 1. الضرب الأفقي :

   ( س4 + 6ع ) ( 3ع6 ـ 4 س3 )

= (س4) ( 3ع6) + ( س4) ( -4س3) + (6ع) ( 3ع6) + ( 6ع ) ( -4س3)

= 3س4 ع6 + -4س7 + 18ع7 + - 24 ع س3

= 3س4 ع6 ـ 4س7 + 18ع7 ـ 24 ع س3

2. الضرب العمودي :

   

6 ـ 4س3

×

س4 +

   

4 ع6 ـ 4س7

18 ع7 ـ 24 ع س3                                                                              لاحظ أن الحدود جميعها ليست متشابهة.

 
   

4 ع6 ـ 4س7 + 18ع7 ـ 24 ع س3      

 
 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد : المدرسة العربية

 

تاريخ التحديث :تشرين ثاني 2007

 

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية