إعداد خطة لتناول نص من النصوص الشعرية في العصر الأموي بطريقة الوحدة

 في تقسيم اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا 7 - 9

 

1 : 1 الأهداف بالنسبة للنص الشعري :

 ـ أن يقرأ التلاميذ النص قراءة تمثل المعنى .

ـ أن يفسروا معاني المفردات الصعبة .

ـ أن يفهموا مضامين النص .

ـ أن يوضحوا الصور الفنية الواردة فيه .

ـ أن يحددوا المعاناة النفسية لزوجة الخليفة . 

 

الحنين إلى الوطن

يُحكى أن معاوية بن أبي سفيان تزوّج ميسون بنت بَحدل الكَلبية ونقلها من بادية الأردن إلى الشّام ، وكانت كثيرة الحنين إلى أهلها ، فأنصت معاوية يوماً إليها وهي تنشد :

أحبّ إليّ من قَصْر مُنيفِ .

لَبيْتٌ تَخْفقُ الأرْياح فيه  

أحَبّ إليّ من لُبسِ الشَفوف .

وَلُبسُ عَباءة وَتَقرَّ عَيني   

أحبُّ إليَّ من نَقرِ الدُّفوف .

وأصواتُ الرياح بِكُلّ فَجّ

أحبُّ إليّ من قطٍ أليفِ .

 وَكلبٌ يَنْبح الطُّراق دوني

إلى نَفسي من العَيشِ الطّريفِ .

خُشونةُ عِيشتي في البَدوِ أشْهى  

 فَحَسبي ذاكَ من وَطَنٍ شريف .

فما أبْغي سِوى وَطني بديلاً  

 

فلما سمع معاوية بن أبي سفيان كلامها قال : ما رَضيت بي ابنة البادية ، ثم طلّقها وردّها إلى أهلها .

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ, وليد جابر

 

تاريخ التحديث : أيار 2006

Copyright © 2001 - 2012 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية