إعداد خطة لتناول نص من النصوص الشعرية في العصر الأموي بطريقة الوحدة

 في تقسيم اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا 7 - 9

 

2ـ الكتابة ـ الإملاء ـ الخط

وفي البيت الخامس :

المبتدأ هو ............. وعلامته .................................

والخبر هو ............. وعلامته................................. 

 

2. لبيت تخفق الأرياح فيه :

إعراب : تخفق : فعل........... علامته.................................

        الأرياح : .................................

 

وفي البيت : وكلب ينبح الطُرّاق دوني    أحبُّ إلي من قطٍّ أليف

الفعل هو : ............. وعلامته .................................

والفاعل هو : ............. تقديره.................................

المفعول به هو ............. وعلامته.................................

 

وفي البيت الأخير :

الفعل هو ............. ونوعه ............. وعلامته .................................

والفاعل ............. تقديره ............. والمفعول به ............. وعلامته .............

 

 4. التعبير :

الأهداف : ـ ينثر الطلاب البيتين 4 ، 5 .

ـ تلخيص مضمون النص .

ـ كتابة موضوع مستوحى من النص .

ـ اقتراح عناوين أخرى للنص .

 

الإجراءات :

1. انثروا كتابة البيتين 4 ، 5 .

2.لخصوا مضمون النص في (5) سطور .

3. تصور أن معاوية كان يسكن في البادية وميسون كانت من أصل حضري . أعد كتابة النص على هذا الأساس.

4. اقترح عنواناً آخر للنص .

 

5.نشاط :

1. ابحث في كتاب الإملاء والترقيم ـ لعبد العليم إبراهيم عن مواطن أخرى تكتب فيها همزة ابن وابنة .

2. غير المفردات التي بين الأقواس إلى مفردات أخرى تحمل نفس المعنى والوزن في البيت:

(خشونة ) عيشتي في البدو ( أشهى )         إلى (نفسي) من العيش (الطريف)

بعض الكلمات التالية قد تساعدك :

اللطيف ، سهولة ، صعوبة ، أحلى ، ذاتي ، عذوبة ، أغلى ، الشريف ، الخفيف ، العنيف .

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ, وليد جابر

 

تاريخ التحديث : أيار 2006

Copyright © 2001 - 2012 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية