إعداد خطة لتناول نص من النصوص الشعرية في العصر الأموي

إعداد خطة لتناول نص من النصوص الشعرية في العصر الأموي بطريقة الوحدة

في تقسيم اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا 7 - 9

1 : 2 الإجراءات والأنشطة :

ـ يقرأ المعلم النص قراءة معبرة .

ـ يقرأ الطلاب النص لكي :

ـ يذكروا القضية التي يعالجها .

ـ يفسروا المفردات المفتاحية ـ باستخدام المعجم الوسيط : تقر ، الشفوف ، الطراق ، الطريف ، منيف ، فحسبي.

ـ توزيع قراءة النص على الطلبة ، وتقويم أدائهم .

ـ ما القضية التي تعاني منها الزوجة من خلال الأبيات .

تقوم الإجابة شفوياً .

في حالة وجود نسختين من المعجم الوسيط ، تقسم المفردات على مجموعتين من الطلاب تستخرج الأولى المفردات : حسب ، طريف ، طرق .

وتستخرج الثانية المفردات : شغف ، قر ، ينف .

تدون بمساعدة المعلم على اللوح .

فحسبي: فيكفيني .

طريف: طيب .

الطراق: السائرون على الطرق ليلاً .

الشفوف: الملابس التي تظهر ما تحتها .

منيف: عال .

تقر: تبرد وتهدأ .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	اعداد : أ, وليد جابر
	تاريخ التحديث : أيار 2006